{"id":16041,"date":"2020-10-05T15:45:00","date_gmt":"2020-10-05T19:45:00","guid":{"rendered":"https:\/\/nearpod.com\/blog\/?p=16041"},"modified":"2023-06-26T15:41:12","modified_gmt":"2023-06-26T19:41:12","slug":"inversiones-recientes-en-tecnologia-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nearpod.com\/blog\/inversiones-recientes-en-tecnologia-aula\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo aprovechar al m\u00e1ximo las inversiones recientes en tecnolog\u00eda para el aula"},"content":{"rendered":"\n

El a\u00f1o escolar 2020-2021 probablemente ser\u00e1 recordado como uno de los a\u00f1os m\u00e1s inusuales, ya que muchos alumnos de todo el mundo participaron en alg\u00fan tipo de aprendizaje en l\u00ednea por primera vez, lo que llev\u00f3 a muchos maestros a buscar tecnolog\u00eda de educaci\u00f3n interactiva que pudiera ayudar a facilitar experiencias de aprendizaje significativas fuera del aula f\u00edsica. Algunos educadores conocieron Nearpod<\/a> por primera vez. Otros que ya estaban familiarizados con la plataforma comenzaron a utilizarla y a recurrir a ella para la ense\u00f1anza diaria. Al volver a las aulas f\u00edsicas en el pr\u00f3ximo a\u00f1o escolar, pueden surgir preguntas y preocupaciones sobre c\u00f3mo utilizar las herramientas tecnol\u00f3gicas con las que muchos est\u00e1n familiarizados en el entorno virtual e integrarlas en el aula f\u00edsica tradicional. Afortunadamente, Nearpod es un programa que se puede trasladar f\u00e1cilmente al uso presencial diario.<\/p>\n\n\n\n

Usar Nearpod en el aula f\u00edsica puede intimidar a algunos, pero cr\u00e9anme, es MUY similar al uso durante el aprendizaje virtual. Independientemente de c\u00f3mo haya compartido su pantalla antes, la cantidad de dispositivos que utiliz\u00f3 para conectarse con los alumnos y su voluntad de probar algo nuevo se trasladan a medida que se regresa al aula f\u00edsica. En lugar de compartir su clase a trav\u00e9s de Zoom, Microsoft Teams, Google Meets o cualquier plataforma de video que su escuela haya utilizado para participar en el aprendizaje en l\u00ednea, puede iniciar clases en vivo o al ritmo de los alumnos a trav\u00e9s de su LMS<\/a> y proyectar (si lo desea) directamente en la pantalla de su aula.<\/p>\n\n\n\n

Hagamos una pausa por un segundo y consideremos por qu\u00e9 deber\u00edamos seguir usando tecnolog\u00eda durante las clases en vivo. <\/strong>La tecnolog\u00eda educativa eficaz no solo proporciona a los estudiantes la pr\u00e1ctica de las habilidades inform\u00e1ticas de forma consistente, sino que tambi\u00e9n les proporciona oportunidades para que participen y desarrollen la ciudadan\u00eda y la alfabetizaci\u00f3n digital<\/a>. El aula f\u00edsica es un magn\u00edfico lugar para modelar el uso seguro, eficaz y responsable de la tecnolog\u00eda, y el uso de una herramienta de tecnolog\u00eda de la educaci\u00f3n como Nearpod puede mejorar su ense\u00f1anza y crear experiencias de aprendizaje m\u00e1s significativas para el estudiante. Nearpod empodera a los maestros con datos y da voz a los alumnos.<\/p>\n\n\n\n

Presentar una clase en el aula f\u00edsica<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Me encanta combinar mis clases de Nearpod en el aula f\u00edsica con otras actividades pr\u00e1cticas que promueven el uso de las “mejores pr\u00e1cticas” y hacen que los alumnos se muevan e interact\u00faen entre s\u00ed cara a cara. La forma en que asigne sus clases depender\u00e1 del objetivo de la experiencia de aprendizaje (es decir, instrucci\u00f3n en grupo completo frente a la pr\u00e1ctica independiente) y c\u00f3mo se ver\u00e1 exactamente depender\u00e1 de la tecnolog\u00eda disponible, la edad de sus alumnos y el contenido que ense\u00f1e. Puede configurar sus clases y asignarlas de una manera que brinde oportunidades para una diferenciaci\u00f3n efectiva. Puede configurarlos para que funcionen como actividades tipo estaci\u00f3n que promuevan el movimiento dentro del aula y una variedad de actividades de aprendizaje. Independientemente de c\u00f3mo<\/strong> presente su clase<\/strong><\/a>, <\/strong>los elementos interactivos que ofrece Nearpod permiten aumentar la participaci\u00f3n de los estudiantes y les proporciona una voz que mejorar\u00e1 la cultura de su aula. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Apoyar a los alumnos con herramientas de evaluaci\u00f3n formativa <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El uso de las herramientas de evaluaci\u00f3n formativa de Nearpod, como preguntas abiertas, cuestionarios, preguntas de encuesta, tableros de colaboraci\u00f3n y actividades de dibujo en el aula f\u00edsica, le permite abordar f\u00e1cilmente los conceptos err\u00f3neos y evaluar al instante a los alumnos donde se encuentren. El acceso a estas herramientas a trav\u00e9s de Nearpod puede eliminar la necesidad de visitar varios sitios web que ofrecen servicios similares.<\/strong> Todas las respuestas de los alumnos se registran en tiempo real y usted tiene capacidad para ver sus nombres u ocultarlos a fin de mantener en el anonimato las respuestas compartidas. El uso de estas herramientas en el aula f\u00edsica le brinda la oportunidad de acercarse y apoyar a un estudiante con dificultades de una manera que el aprendizaje en l\u00ednea no permiti\u00f3. Adem\u00e1s, algunas de sus actividades de aprendizaje de a\u00f1os escolares anteriores antes de la COVID-19 se pueden incorporar a sus clases de Nearpod. Sol\u00eda asignar ejercicios de preparaci\u00f3n o actividades en papel y resolv\u00edamos las actividades al comienzo de cada per\u00edodo de clase, pero no las entreg\u00e1bamos hasta el viernes. Agregar mis actividades de preparaci\u00f3n al comienzo de mis clases de Nearpod me ha brindado acceso inmediato a qui\u00e9n est\u00e1 entendiendo el objetivo de aprendizaje y qui\u00e9n no, as\u00ed que puedo abordarlo en el momento, no despu\u00e9s de que los alumnos entreguen el trabajo y “olviden” lo que hicimos.<\/p>\n\n\n\n

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Una de las cosas que m\u00e1s me gust\u00f3 como educador durante la pandemia fue ver c\u00f3mo tantas empresas, organizaciones y fundaciones dieron un paso adelante y brindaron acceso virtual al aprendizaje para los alumnos. Desde museos hasta zool\u00f3gicos, meteor\u00f3logos en cadenas de noticias locales, autores de libros para ni\u00f1os, la NASA y muchos otros, el mundo se uni\u00f3 para abrir puertas metaf\u00f3ricas a cosas que muchos alumnos nunca podr\u00edan ver o aprender antes de la COVID-19. Los viajes de campo de realidad virtual de Nearpod<\/a> tambi\u00e9n tienen la capacidad de hacer esto, moviendo a los ni\u00f1os m\u00e1s all\u00e1 de las cuatro paredes del aula f\u00edsica y brind\u00e1ndoles acceso y experiencias globales. Como maestro, no tiene que buscar todos los diferentes programas o sitios web para acceder a estas experiencias. Tienen un ampl\u00edsimo banco de ubicaciones, actividades y experiencias que van desde informaci\u00f3n geogr\u00e1fica hasta visitas a universidades y actividades de aprendizaje socioemocional (SEL, por sus siglas en ingl\u00e9s) conectadas a la mentalidad de crecimiento que est\u00e1n disponibles para su uso. \u00a1Las posibilidades de exponer a los alumnos al mundo son infinitas y se trata de una de mis caracter\u00edsticas favoritas de esta plataforma!<\/p>\n\n\n\n

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Elimine la necesidad de otras herramientas de tecnolog\u00eda educativa<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Las actividades de Nearpod, como Tabla colaborativa, Pares compatibles y Tiempo para escalar, proporcionan a los estudiantes una forma de compartir ideas de forma segura y an\u00f3nima, aprender de sus compa\u00f1eros, practicar la conexi\u00f3n de ideas y consolidar las habilidades reci\u00e9n aprendidas, a la vez que eliminan la necesidad de acceder a otros sitios o aplicaciones como Padlet, GimKit, Kahoot, Quizlet y Quizziz.  Estas actividades son un regalo para los maestros porque no requieren navegar a otro sitio web, crear una cuenta, pagar por servicios o acceso adicional, o intentar recordar otra contrase\u00f1a. <\/strong> Puede crearlas f\u00e1cilmente dentro de su clase para brindar a los alumnos la capacidad de practicar y reflexionar sobre lo que han aprendido o participar en un debate y como a los alumnos les encanta la gamificaci\u00f3n, Tiempo para escalar es uno de sus favorito.<\/p>\n\n\n\n

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Maximizar el impacto de la tecnolog\u00eda en el aula <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Como maestro de escuela secundaria, a menudo uso una variedad de sitios web y programas para que los alumnos accedan a fin de obtener informaci\u00f3n, completar actividades o crear una representaci\u00f3n de su aprendizaje. La capacidad de agregar contenido web a cualquier clase es una herramienta fant\u00e1stica para los maestros. Esta herramienta permite enlazar con cualquier sitio web de la red sin salir de la lecci\u00f3n ni obligar a los alumnos a navegar a trav\u00e9s de m\u00faltiples clics y pesta\u00f1as. Adem\u00e1s, el video interactivo<\/a> elimina la necesidad de buscar o crear videos interactivos fuera de Nearpod como Edpuzzle. Esta herramienta se puede agregar f\u00e1cilmente a su clase y le permite insertar preguntas en cualquier video de fuentes externas o de su propia creaci\u00f3n y convertirlas en una experiencia activa en lugar de pasiva. Durante el aprendizaje en l\u00ednea, sol\u00eda usar FlipGrid para crear anuncios de video r\u00e1pidos para compartir con mis alumnos cada semana. Me encanta que Nearpod ofrece una integraci\u00f3n Flipgrid donde los alumnos pueden crear respuestas de audio y video, grabar sus pantallas para hacer presentaciones e interactuar entre s\u00ed, todo dentro de un punto de f\u00e1cil acceso para los alumnos.  En el aula f\u00edsica, di a los alumnos la opci\u00f3n de presentar su aprendizaje desde el frente del aula en un estilo de presentaci\u00f3n tradicional o grabar sus presentaciones usando Flipgrid dentro de una clase de Nearpod. Para los alumnos que tienen dificultades para hablar en p\u00fablico, esto se ha convertido en una gran alternativa al mismo tiempo que brinda una oportunidad para que los alumnos aprendan a grabar una presentaci\u00f3n, una habilidad que muchos colegios y universidades esperan que sus alumnos tengan.<\/p>\n\n\n\n

Si bien Nearpod ofrece muchas herramientas y actividades interactivas para aumentar la participaci\u00f3n de los alumnos, tambi\u00e9n es una plataforma muy f\u00e1cil de usar para los maestros.<\/strong> Puede reemplazar la necesidad de diapositivas, presentaciones o plataformas de entrega adicionales. La biblioteca de clases<\/a> est\u00e1 llena de clases previamente elaboradas y f\u00e1cilmente editables que se pueden buscar por tipo (clase, actividad, video), est\u00e1ndar de aprendizaje, nivel de grado y materia o \u00e1rea de contenido. Hay una multitud de clases que han sido preparadas por socios como Eduptopia, Khan Academy, PhET, TEDEd, PBS Kids, Biography, BBC Worldwide, Desmos y Learning for Justice, por nombrar algunos. Nearpod tambi\u00e9n ofrece colecciones de clases complementarias para escuelas y distritos que tratan temas como alfabetizaci\u00f3n digital y ciudadan\u00eda, aprendizaje social y emocional, alumnos de ingl\u00e9s, exploraciones universitarias y profesionales, perspectivas hist\u00f3ricas y alfabetizaci\u00f3n, y desarrollo profesional. No es necesario reinventar la rueda para utilizar esta plataforma. Puede elegir algo que ya est\u00e1 disponible para su uso, modificarlo para que se adapte a las necesidades de sus alumnos y estar listo para ense\u00f1ar en cuesti\u00f3n de minutos. <\/strong>Esto puede ayudar a eliminar el estr\u00e9s y liberar parte de su tiempo de planificaci\u00f3n. Adem\u00e1s, podr\u00e1 compartir y colaborar f\u00e1cilmente en las clases con su equipo de maestros.<\/p>\n\n\n\n

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\u00a1Mant\u00e9ngase informado!<\/h2>\n\n\n\n

\u00bfEst\u00e1 buscando un lugar para comenzar? Considere la posibilidad de localizar Nearpod en todas sus plataformas de redes sociales<\/a>, ya que se comparte mucha informaci\u00f3n sobre las actualizaciones de los productos, las pr\u00f3ximas oportunidades de DP y los consejos y trucos para utilizar Nearpod en su aula. El grupo de educadores de Nearpod<\/a> en Facebook es un gran recurso, ya que puede hacer preguntas y obtener ayuda r\u00e1pida no solo del personal de Nearpod, sino tambi\u00e9n de maestros de todo el mundo que tambi\u00e9n utilizan Nearpod en sus aulas f\u00edsicas. \u00a1Este verano, Camp Engage <\/em>regresar\u00e1 del 26 al 29 de julio! Camp Engage <\/em>es el desarrollo profesional GRATUITO m\u00e1s \u00fatil y especialmente dise\u00f1ado para maestros. Muchas sesiones se basan en tutoriales o son espec\u00edficas sobre formas incre\u00edbles de usar esta plataforma en su aula y usted elige a qu\u00e9 sesiones asistir en funci\u00f3n de sus objetivos profesionales. Adem\u00e1s, tendr\u00e1 muchas oportunidades para establecer contactos con otros educadores de todo el mundo. \u00a1Est\u00e9n atentos a pr\u00f3ximas actualizaciones!<\/p>\n\n\n\n

A lo largo de los \u00faltimos siete a\u00f1os, Nearpod se ha convertido en mi herramienta de tecnolog\u00eda de educaci\u00f3n favorita para usar en el aula f\u00edsica. Se cre\u00f3 pensando en el aula f\u00edsica y se basa en gran medida en la retroalimentaci\u00f3n de los maestros para mejorar y satisfacer las necesidades de maestros y alumnos. Es una ventanilla \u00fanica que permite crear clases atractivas para sus alumnos que aumentar\u00e1n el rendimiento acad\u00e9mico y crear\u00e1n una comunidad en el aula. Todo se puede generar y guardar en un solo lugar, lo que requiere un \u00fanico inicio de sesi\u00f3n de usted como maestro. Los alumnos no necesitan iniciar sesi\u00f3n en multitud de sitios web para poder acceder a la informaci\u00f3n y no tienen que hacer clic en numerosos enlaces diferentes para acceder al material. Se trata de clases de un solo clic, de f\u00e1cil acceso para los alumnos y se puede compartir f\u00e1cilmente a trav\u00e9s de cualquier LMS. Tampoco requiere que pase horas aprendiendo a navegar y creando clases desde cero. Puede utilizar la biblioteca de clases para inspirarse o tomar f\u00e1cilmente lo que ha estado haciendo durante a\u00f1os y renovarlo con todas las incre\u00edbles funciones interactivas de Nearpod. Nearpod y su asociaci\u00f3n con Flocabulary<\/em> y Renaissance <\/em>conforman la plataforma de tecnolog\u00eda de educaci\u00f3n que querr\u00e1 usar porque se cre\u00f3 pensando en ustedes: el maestro y el estudiante. Adem\u00e1s transformar\u00e1 la forma en que usamos la tecnolog\u00eda en el aula f\u00edsica para tener una idea clara de lo que los ni\u00f1os est\u00e1n aprendiendo y proporcionar un acceso equitativo a la educaci\u00f3n para todos.<\/p>\n\n\n\n

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Va a Nearpod Mexico<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El a\u00f1o escolar 2020-2021 probablemente ser\u00e1 recordado como uno de los a\u00f1os m\u00e1s inusuales, ya que muchos alumnos de todo el mundo participaron en alg\u00fan tipo de aprendizaje en l\u00ednea por primera vez, lo que llev\u00f3 a muchos maestros a buscar tecnolog\u00eda de educaci\u00f3n interactiva que pudiera ayudar a facilitar experiencias de aprendizaje significativas fuera del aula f\u00edsica. Algunos educadores conocieron Nearpod por primera vez. Otros que ya estaban familiarizados con la plataforma comenzaron a utilizarla y a recurrir a ella para la ense\u00f1anza diaria. Al volver a las aulas f\u00edsicas en el pr\u00f3ximo a\u00f1o escolar, pueden surgir preguntas y preocupaciones sobre c\u00f3mo utilizar las herramientas tecnol\u00f3gicas con las que muchos est\u00e1n familiarizados en el entorno virtual e integrarlas en el aula f\u00edsica tradicional. Afortunadamente, Nearpod es un programa que se puede trasladar f\u00e1cilmente al uso presencial diario. Usar Nearpod en el aula f\u00edsica puede intimidar a algunos, pero cr\u00e9anme, es MUY similar al uso durante el aprendizaje virtual. Independientemente de c\u00f3mo haya compartido su pantalla antes, la cantidad de dispositivos que utiliz\u00f3 para conectarse con los alumnos y su voluntad de probar algo nuevo se trasladan a medida que se regresa al aula f\u00edsica. En lugar de compartir su clase a trav\u00e9s de Zoom, Microsoft Teams, Google Meets o cualquier plataforma de video que su escuela haya utilizado para participar en el aprendizaje en l\u00ednea, puede iniciar clases en vivo o al ritmo de los alumnos a trav\u00e9s de su LMS y proyectar (si lo desea) directamente en la pantalla de su aula. Hagamos una pausa por un segundo y consideremos por qu\u00e9 deber\u00edamos seguir usando tecnolog\u00eda durante las clases en vivo. La tecnolog\u00eda educativa eficaz no solo proporciona a los estudiantes la pr\u00e1ctica de las habilidades inform\u00e1ticas de forma consistente, sino que tambi\u00e9n les proporciona oportunidades para que participen y desarrollen la ciudadan\u00eda y la alfabetizaci\u00f3n digital. El aula f\u00edsica es un magn\u00edfico lugar para modelar el uso seguro, eficaz y responsable de la tecnolog\u00eda, y el uso de una herramienta de tecnolog\u00eda de la educaci\u00f3n como Nearpod puede mejorar su ense\u00f1anza y crear experiencias de aprendizaje m\u00e1s significativas para el estudiante. Nearpod empodera a los maestros con datos y da voz a los alumnos. Presentar una clase en el aula f\u00edsica Me encanta combinar mis clases de Nearpod en el aula f\u00edsica con otras actividades pr\u00e1cticas que promueven el uso de las “mejores pr\u00e1cticas” y hacen que los alumnos se muevan e interact\u00faen entre s\u00ed cara a cara. La forma en que asigne sus clases depender\u00e1 del objetivo de la experiencia de aprendizaje (es decir, instrucci\u00f3n en grupo completo frente a la pr\u00e1ctica independiente) y c\u00f3mo se ver\u00e1 exactamente depender\u00e1 de la tecnolog\u00eda disponible, la edad de sus alumnos y el contenido que ense\u00f1e. Puede configurar sus clases y asignarlas de una manera que brinde oportunidades para una diferenciaci\u00f3n efectiva. Puede configurarlos para que funcionen como actividades tipo estaci\u00f3n que promuevan el movimiento dentro del aula y una variedad de actividades de aprendizaje. Independientemente de c\u00f3mo presente su clase, los elementos interactivos que ofrece Nearpod permiten aumentar la participaci\u00f3n de los estudiantes y les proporciona una voz que mejorar\u00e1 la cultura de su aula.  Apoyar a los alumnos con herramientas de evaluaci\u00f3n formativa  El uso de las herramientas de evaluaci\u00f3n formativa de Nearpod, como preguntas abiertas, cuestionarios, preguntas de encuesta, tableros de colaboraci\u00f3n y actividades de dibujo en el aula f\u00edsica, le permite abordar f\u00e1cilmente los conceptos err\u00f3neos y evaluar al instante a los alumnos donde se encuentren. El acceso a estas herramientas a trav\u00e9s de Nearpod puede eliminar la necesidad de visitar varios sitios web que ofrecen servicios similares. Todas las respuestas de los alumnos se registran en tiempo real y usted tiene capacidad para ver sus nombres u ocultarlos a fin de mantener en el anonimato las respuestas compartidas. El uso de estas herramientas en el aula f\u00edsica le brinda la oportunidad de acercarse y apoyar a un estudiante con dificultades de una manera que el aprendizaje en l\u00ednea no permiti\u00f3. Adem\u00e1s, algunas de sus actividades de aprendizaje de a\u00f1os escolares anteriores antes de la COVID-19 se pueden incorporar a sus clases de Nearpod. Sol\u00eda asignar ejercicios de preparaci\u00f3n o actividades en papel y resolv\u00edamos las actividades al comienzo de cada per\u00edodo de clase, pero no las entreg\u00e1bamos hasta el viernes. Agregar mis actividades de preparaci\u00f3n al comienzo de mis clases de Nearpod me ha brindado acceso inmediato a qui\u00e9n est\u00e1 entendiendo el objetivo de aprendizaje y qui\u00e9n no, as\u00ed que puedo abordarlo en el momento, no despu\u00e9s de que los alumnos entreguen el trabajo y “olviden” lo que hicimos. Una de las cosas que m\u00e1s me gust\u00f3 como educador durante la pandemia fue ver c\u00f3mo tantas empresas, organizaciones y fundaciones dieron un paso adelante y brindaron acceso virtual al aprendizaje para los alumnos. Desde museos hasta zool\u00f3gicos, meteor\u00f3logos en cadenas de noticias locales, autores de libros para ni\u00f1os, la NASA y muchos otros, el mundo se uni\u00f3 para abrir puertas metaf\u00f3ricas a cosas que muchos alumnos nunca podr\u00edan ver o aprender antes de la COVID-19. Los viajes de campo de realidad virtual de Nearpod tambi\u00e9n tienen la capacidad de hacer esto, moviendo a los ni\u00f1os m\u00e1s all\u00e1 de las cuatro paredes del aula f\u00edsica y brind\u00e1ndoles acceso y experiencias globales. Como maestro, no tiene que buscar todos los diferentes programas o sitios web para acceder a estas experiencias. 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